Přednáška navazuje na výuku optiky. Studenti si zopakují a rozšíří své znalosti o dalekohledech, dozví se zajímavosti z historie jejich používání a zdokonalování. Seznámí se i s metodami, pomocí kterých astronomie v posledních 30 letech učinila pokrok srovnatelný s několika předchozími staletími.
Anotace
Až do poloviny 20. století jsme všechny informace o Vesmíru zjišťovali pomocí pozorování. Nejdříve pouhým okem a později dalekohledem. Od objevu dalekohledu uplynulo několik set let. Jak jsme za tu dobu původní vynález vylepšili? Co viděl astronom v 17. století a co může vidět dnes?
Průběh
Příběh začíná vynálezem dalekohledu na počátku 17. století a jeho zdokonalováním v dalších letech. Když čočkové dalekohledy v astronomii narazily na své limity, byly nahrazeny zrcadlovými dalekohledy. Ve druhé polovině 20. století narazily na své limity i zrcadlové dalekohledy a zdálo se, že šestimetrový dalekohled na Kavkaze nebude dlouho překonán. S nástupem rychlých a výkonných počítačů se objevily metody jako je aktivní optika a adaptivní optika, spolu s možností vynést dalekohledy mimo zemskou atmosféru. Vývoj dalekohledů je ilustrován obrázky Saturnu od jeho prvních pozorování Galileem, Cassinim a Huygensem v 17. století, až po snímky pořízené sondami Cassini-Huygens v roce 2017.
Délka
90 minut
Další informace
Líbí se vám tento kurz?
Další kurzy
- Chemie
- Biologie
Biopolymer, biodegradace, biomateriály. Výrazy, se kterými se dnes běžně potkáváme. Rozumíme jim?
- Fyzika Technika
Staroměstský orloj denně přitahuje pozornost tisíců návštěvníků Prahy. Defilující figurky apoštolů přitom představují tu nejméně zajímavou část.
- Chemie
- Biologie
Je pravda, že cukr je bílý jed? Jsou biopotraviny zdravější? Jaké mýty o potravinách kolují a co je na nich pravdy?